上杭县教育局2019年度政府信息公开年度报告
时间:2020-01-15 11:31

   一、总体情况

  2019年,在县委、县府的正确领导下,在上级教育主管部门的关心支持下,县教育局认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,根据《中华人民共和国政府信息公开条例》《福建省政府信息公开办法》《龙岩市人民政府办公室关于做好2019年政府信息公开工作年度报告编制公布工作的通知》的有关规定和要求,认真贯彻执行各项政府信息公开规定,机构健全,分工明确,确保政府信息公开工作落实到位。按时、规范做好有关信息的上传报送工作;做好来信、来访的接访回访工作;加强对业务职能股室的督促检查,认真做好招生就学、教师队伍建设、教育扩容等民生投诉、信息咨询类问题的答复办理工作,确保各项目标任务落实到位。

   (一)主动公开情况。2019年,主动公开政府信息41条,其中规范性文件13条,股站室开展工作类22条,教学评比类3条,社会助学类文件3条。依申请公开30条,不予公开信息20条。

  (二)依申请公开情况。我局在信息公开网设立了“依申请公开”通道,接受理申请人的申请。截至2019年12月31日,未接到针对本单位有关政府信息公开的申请。

  (三)加强政府信息管理。扎实加强网络信息发布的管理与监督,严格落实《上杭县教育局信息发布管理制度》《上杭县教育局官方网站、微信公众号管理制度》,成立政府信息发布管理工作领导小组,进一步明确职责教育信息发布和更新严格按照网络管理办法,实行三审制度,层层检查,严格把关。

  (四)积极推进平台建设。目前教育局有三个门户网站,分别是政府部门的教育局栏目、政府重点公开项目的教育信息栏目、微信公众号2019年政府网站发布信息390条,涉及党建、校园教育动态、财政信息、政策解读、发展规划、学生资助、学前及基础教育建设等内容。宣传我县的教育政策、师德师风建设、教育教学活动开展等教育动态,建立良好的教育环境,保障上杭教育良性健康发展。

  (五)强化监督保障。我局结合教育实际,明确了信息公开的组织架构、工作职责、公开范围、公开方式、操作流程和保密审查程序,对政府信息公开的信息送交、工作规程等具体工作进行规范,并将政府信息公开工作纳入目标管理进行考核,对工作不力、落实不好,或不按制度办事的单位和个人,坚决追究相应责任。

  现向社会公布上杭县教育局2019年度政府信息公开工作年度报告。本报告中所列数据统计期限自2019年1月1日起至2019年12月31日止。本报告公布在上杭县人民政府网站教育局政府信息公开专栏。网址:(http://www.shanghang.gov.cn/bm/jyj/xxgk/ndbg/),联系地址:上杭县临江镇人民路104号,联系电话:0597-3842349,传真:0597-3885596。

  二、主动公开政府信息情况

 

    第二十条第(一)项

  信息内容

本年新制作     数量

    本年新公开数量

 对外公开总

    数量

  规章

  0

              0

    0

  规范性文件

  13

              13

    13

    第二十条第(五)项

  信息内容

上一年项目     数量

   本年

  增/减

    处理决定数量

  行政许可

   0

  5

           5

 其他对外管理     服务事项

   0

  46

          46

    第二十条第(六)项

  信息内容

上一年项目     数量

 本年

 增/减

    处理决定数量

  行政处罚

    0

  57

       57

  行政强制

    0

  0

         0

   第二十条第(八)项

  信息内容

上一年项目     数量

         本年增/减

行政事业性收费

   9

            0

    第二十条第(九)项

  信息内容

 采购项目     数量

          采购总金额

 政府集中采购

  26

          18430000元

   

三、收到和处理政府信息公开申请情况

 (本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和)

           申请人情况

    自然人

    法人或其他组织

     总计

 商业

 企业

 科研

 机构

社会公益组织

法律服务机构

 其他

 一、本年新收政府信息公开申请数量

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 二、上年结转政府信息公开申请数量

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    三、本年度办理结果

 (一)予以公开

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 (二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形)

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    (三)不予公开

 1.属于国家秘密

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 2.其他法律行政法规禁止公开

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 3.危及“三安全一稳定”

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 4.保护第三方合法权益

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 5.属于三类内部事务信息

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 6.属于四类过程性信息

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 7.属于行政执法案卷

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 8.属于行政查询事项

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    (四)无法提供

 1.本机关不掌握相关政府信息

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 2.没有现成信息需要另行制作

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 3.补正后申请内容仍不明确

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    (五)不予处理

 1.信访举报投诉类申请

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 2.重复申请

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 3.要求提供公开出版物

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 4.无正当理由大量反复申请

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 (六)其他处理

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 (七)总计

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

 四、结转下年度继续办理

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

   四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况 


        行政复议

                  行政诉讼

    结果

维持

    结果

纠正

    其他

结果

    尚未

审结

    总计

    未经复议直接起诉

    复议后起诉

    结果

维持

    结果

纠正

    其他

结果

    尚未

审结

    总计

    结果

维持

    结果

纠正

    其他

结果

    尚未

审结

    总计

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

   五、存在的主要问题及改进情况

   2019年,上杭县教育局政府信息公开工作取得了一定的成绩,但也存在不足:一是政府信息公开工作规范性有待进一步加强。二是政府信息公开内容广度和深度还不够。

    2020年,我局将按照上级要求,进一步加强政府信息公开工作,力争在规范信息发布管理、内容公开广度深度上取得新突破,同时将信息收集与公开同步进行,确保信息公布的及时、准确、全面。

  六、其他需要报告的事项

  

    上杭县教育局

    2020年1月7日

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