关于组织开展2026年上杭县“守护希望・点亮心窗”心理健康教育活动的通知
时间:2026-06-01 18:18
 各中学、中心小学(中心校),县直各校:

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于心理健康工作的重要论述,落实教育部第3个全国学生心理健康宣传教育月及龙岩市“心向阳 共成长”未成年人心理健康工作部署,紧扣“培育学生积极心理品质,全面推进健康学校建设”主题,结合我县“大爱龙岩・爱满杭川”“家校连心桥”新时代文明实践志愿服务品牌创建要求,进一步普及心理健康知识,提升师生心理素质,引导家长科学开展家庭教育,营造健康和谐的校园育人氛围,经研究,决定组织开展 2026 年上杭县“守护希望・点亮心窗”心理健康教育进校园活动。现将有关事项通知如下:

一、活动时间

2026 5 月—6

二、活动主题

守护希望・点亮心窗

三、参加对象

全县中职、中小学师生及家长

四、主要活动内容

(一)心理健康专题讲座与团体辅导进校园

依托县未成年人心理健康辅导中心、中小学心理健康名师工作室及 “舒心”心理辅导志愿者团队,聚焦中考减压、青春期适应、自我认知、情绪管理、人际交往、亲子沟通等重点内容,面向初三毕业生、小学高段学生开展专题讲座与团体心理辅导,帮助学生掌握简便实用的心理调适方法,缓解考试焦虑,树立积极心态。具体活动安排详见附件。

(二)心理健康素质提升“五个一”活动

各校围绕活动主题,面向全体学生组织实施:

1.开设一堂心理健康主题班会课;

2.举办一期心理健康主题黑板报;

3.开展一次心理健康手抄报、心理绘画作品展;

4.组织观看一场心理励志影片;

5.举办一次“微笑传递”阳光心态展示活动。

引导学生主动关注心理健康,增强自助、求助意识,提升抗挫折能力与心理韧性。

(三)教师心理健康支持服务

面向全体教职工开展心理健康知识讲座、团体减压、团建拓展等活动,帮助教师缓解职业压力,学习情绪管理与心理调适技巧,提升职业幸福感,以健康心态投入教育教学工作。

(四)家校协同心理健康促进活动

通过家长会、家长学校、家庭教育专题讲座、亲子沙龙、学校开放日等形式,面向家长普及心理健康与家庭教育知识,强化家长“第一责任人”意识,指导家长科学陪伴孩子成长,构建和谐亲子关系,形成家校育人合力。

五、工作要求

(一)强化组织领导,压实工作责任

各校要高度重视心理健康教育进校园工作,结合校情、生情制定实施方案,明确分工、细化落实,坚决杜绝形式主义。重点关注留守单亲、家庭困难、学习压力大、情感受挫等特殊学生群体,及时开展心理疏导与危机干预,守住学生心理健康安全底线。

(二)整合专业资源,提升活动实效

充分发挥心理健康名师工作室、专职心理教师、心理咨询师、“舒心”志愿者等专业力量,坚持全员、全程、全方位育心,将心理健康教育融入课堂教学、班级管理、校园文化全过程,增强活动针对性与实效性。

(三)加强宣传引导,营造良好氛围

充分利用校园广播、宣传栏、公众号、视频号及融媒体平台,多渠道宣传活动动态、心理健康知识与典型案例,扩大活动覆盖面与影响力,在全社会营造关心关爱未成年人心理健康的浓厚氛围。

(四)规范材料报送,做好总结归档

活动开展期间及时留存方案、照片、视频、新闻稿等过程性资料;各校于2026630日前将活动总结、23幅活动案例及图片电子版报送至县教育局政教股邮箱(zjg3889208@163.com),文件命名规范:XX 学校2026 年“守护希望・点亮心窗” 心理健康活动总结。

六、其他事项

(一)请相关学校提前与主讲人联系对接,确定活动时间、活动对象,做好学生组织与管理,确保活动安全。有条件的学校主会场 LED 字幕需播放“2026年上杭县‘ 守护希望•点亮心窗’心理健康教育活动走进 xx 学校”。

(二)外出开展讲座辅导的教师,所在学校应妥善做好课程调整与工作安排,保障活动顺利进行。

(三)参加进校园活动老师的交通费、伙食费等差旅费由县教育局按规定报销。

县教育局联系人孔祥彪,联系电话: 3889208 邮箱:zjg3889208@163.com

县委宣传部联系人:刘聪娣,联系电话: 3811005,邮箱:shxlfdzx@126.com

 

附件:2026年上杭县“ 守护希望•点亮心窗”心理健康教育活动安排表

 

上杭县教育局                中共上杭县委宣传部

2026  521


附件

2026年上杭县守护希望点亮心窗

心理健康教育进校园活动安排表

序号

时间

活动学校

主讲/主持老师

讲座/团辅主题

参加人员

参与对象

备注

1

5 25

上杭

陈才英

13950821770

积极应对   迎战中考

孔祥彪、刘聪娣、李有花、吴素芬

 

三学生

 

2

 5 28

上杭

吴素芬

15959729323

积极心态,从容迎考

丘虹梅、刘聪娣、黄小凤、陈才英

 

初三学生

 

3

5 26

蛟洋中学

黄小凤

18396332169

为心赋能,助力中考

丘虹梅刘聪娣、李有花、陈才英

 

初三学生

 

4

 5 28

龙田中学

郭姝华

13860282744

解压聚力,跨越中考

孔祥彪、刘聪娣、李有花、陈才英

初三学生

 

5

526

白砂中学

李有花

15059086687

积极心态助力中考

丘虹梅刘聪娣、黄小凤、吴素芬

初三学生

 

6

6 3

太拔中学

赖苏欣

18959491735

为心赋能,接中考

孔祥彪、刘聪娣、吴素芬、李   

初三学生

 

7

6 5

溪口中学

   

15206037681

为心赋能,助力中考

丘虹梅刘聪娣、吴素芬赖苏欣

 

初三学生

 

8

6 5

城西小学

徐如意

18559731665

知情绪 懂自我 共成长

孔祥彪、刘聪娣、李有花、罗良坤

 

五、六年级学生

 

9

6 2

第三实小

罗良坤

13959482323

直面挫折,向阳成长

丘虹梅刘聪娣、黄小凤、徐如意

 

 

五、六年级学生

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


主要成员简介

1. 李有花:一级教师国家二级心理咨询师,上杭三中心理健康教育中心负责人,上杭心理健康教育学科兼职教研员,上杭县青年骨干教师培养对象,上杭县心理健康教育林盛名师工作室成员,上杭县舒心心理辅导志愿者。曾获龙岩市教坛新秀、上杭县优秀思政者”“优秀志愿者和上杭三中优秀教师”“优秀共产党员等荣誉称号。

2.陈才英:高级教师 国家二级心理咨询师,NCDA生涯规划师,上杭一中专职心理教师,福建省第四批中学心理健康教育名师工作室领衔人,上杭县十佳师德标兵上杭县舒心心理辅导志愿者。先后在《思想政治课教学》、《中小学心理健康教育》等CN刊物上发表了十余篇文章,主持或参与完成了四个省市县级课题

3.吴素芬:一级教师,国家二级心理咨询师,上杭五中专职心理教师,从事学校心理健康教育工作十余年。上杭县首届中小学心理健康林盛名师工作室成员,福建省中小学心理健康教育陈才英名师工作室成员。多次参与省、市级课题研究,曾获上杭县中小学优秀思政教育工作者荣誉称号、龙岩市教学技能大赛二等奖、龙岩市优质课二等奖等。

4.郭姝华:一级教师上杭县才溪中学心理健康教育专职教师、政治处副主任,国家三级心理咨询师,上杭县首届中小学心理健康林盛名师工作室成员,福建省中小学心理健康教育陈才英名师工作室成员,曾获上杭县中小学优秀思政教育工作者荣誉称号、龙岩市教学技能大赛高中组心理健康二等奖、龙岩市优质课等。

5.赖苏欣:一级教师,国家三级心理咨询师,上杭县心理健康教育林盛名师工作室成员上杭县舒心心理辅导志愿者。

曾获庐丰乡,庐丰民族中学优秀教师”“ 优秀共产党员等荣誉称号。

6.李   凤:一级教师,国家三级心理咨询师,上杭县心理健康教育林盛名师工作室成员上杭县舒心心理辅导志愿者。从事心理健康工作十余年,获第三届教坛新秀,龙岩市心理健康教师技能大赛二等奖。

7.黄小凤:二级教师,国家三级心理咨询师,上杭四中专职心理教师,福建省中小学心理健康教育名师工作室成员,上杭县舒心心理辅导志愿者。CN刊物《文学天地》上发表论文《初中生心理健康教育开展的现存问题与对策分析》,获得 “龙岩市中小学心理健康优质课三等奖”“上杭县中小学大单元作业设计评选活动二等奖”“上杭县教师教学大赛中小学心理健康学科三等奖”。

8.罗良坤: 一级教师,国家二级心理咨询师,上杭县城东小学教师,上杭县心理健康教育林盛名师工作室成员,上杭县舒心心理辅导志愿者。 长期致力于小学心理健康教育研究,多次获优秀教师优秀共产党员等荣誉称号。

9.徐如意:高级心理健康咨询师,高级沙盘游戏师,上杭县舒心心理辅导志愿者。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                               

  上杭县教育局综合股                                                2026521日印发

                                                                                                                               

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