根据教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）、《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》，为进一步营造良好的教育教学环境，保护学生视力，预防学生沉迷网络和游戏，促进学生全面发展和健康成长，现就加强在校中小学生手机使用管理规定如下：

一、学生方面

（一）有限带入校园  

原则上，中小学生不得将个人手机带入校园。若有特殊需求，如家校联系等，需提前由家长向学校提出书面申请，详细说明带手机入校的必要性及使用规划，经学校批准后，学生方可携带手机入校。入校后，手机需交由学校统一保管，严禁带入课堂。   

（二）规范使用行为

学生需自觉遵守法律法规和道德规范，树立正确的价值观和网络观。合理安排手机使用时间，避免沉迷手机游戏、短视频等。学生在校园内，应严格遵守学校手机管理规定，不得私自使用手机。若因特殊情况需临时使用手机（如紧急联络、学习需要等），需向老师说明情况并获得许可后，在指定地点、规定时间内使用。

（三）参与教育活动

积极参加学校组织的关于正确使用手机的主题班会、专题讲座、宣传展览等教育活动，认真学习手机使用知识、网络安全知识和心理健康知识，增强自我保护意识和自律能力。在老师的引导下，正确认识手机对学习和生活的影响，树立正确的手机使用观念，学会科学理性地对待手机，主动与老师和家长沟通交流在手机使用过程中遇到的问题和困惑。

二、学校方面

（一）完善管理制度

结合本校实际情况，制定详细、可操作性强的手机管理制度，明确手机带入校园的申请流程、保管方式、使用时间、违规处理办法等内容，并向全体师生和家长公布。成立手机管理工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人、班主任、教师代表等为成员，负责统筹协调学校手机管理工作。定期召开会议，研究解决手机管理过程中出现的问题，不断完善管理制度和措施。将手机管理纳入班级日常管理和教师绩效考核体系，对手机管理工作落实到位的班级和教师给予表彰和奖励；对管理不力的班级和教师进行教育并督促限期整改。若学生擅自将手机（含电话手表）带入校园，造成不良影响的，学校有权没收，并按规定对其进行相应的批评教育，同时告知家长，代为保管至学期结束，届时由家长到校领回。

（二）加强宣传教育

通过开学典礼、国旗下讲话、主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向学生宣传手机管理的重要性和必要性，提高学生对手机管理规定的知晓率和认同感。推进落实 “三不得”（学生不得寄存手机、店铺不得出租手机、不得为学生提供寄存手机服务等）和“两定期”（学校定期摸排上报、部门定期联合执法），引导广大学生自觉参与整治活动，不租、不寄手机。建立联合执法机制，县教育局会同市场、公安、文体、消防等部门深入辖区校园周边，着力整治校园周边违规租售、寄存手机等乱象。组织开展网络安全教育、心理健康教育等专题活动，帮助学生增强网络安全意识，提高辨别不良信息的能力，培养健康的上网习惯和良好的心理素质。定期举办家长学校（家长会）活动，向家长宣传学校手机管理规定和学生过度使用手机的危害，引导家长加强对孩子使用手机的监督和管理，形成家校共育合力。

（三）强化日常监管

设立专门的手机保管场所，配备必要的保管设备（如手机保管箱、收纳袋等），安排专人负责保管学生带入校园的手机。在学生离校时，及时将手机归还学生。加强课堂巡查，教师在课堂上要密切关注学生的学习状态，及时发现和制止学生在课堂上使用手机的行为。对于违规使用手机的学生，按照学校规定进行严肃处理。建立健全手机使用举报机制，鼓励学生相互监督，对发现的违规使用手机行为及时向老师或学校报告。学校对举报者给予保护和适当奖励。县教育局会同市场监管、公安、网信等部门开展集中整治，对校园周边的市场主体超范围从事手机租售、寄存等行为，依法责令停止经营活动；对屡教不改的，列入重点整治名单。

（四）提供替代措施

在校园内设置足够数量的公用电话，确保学生必要时能够方便与家长联系。同时，公布班主任和任课教师的联系方式，以便家长在紧急情况下能够及时与学校取得联系。加强校园信息化建设，利用校园网络、计算机室等设施，为学生提供必要的信息查询和沟通交流渠道，满足学生的学习和生活需求。

三、家长方面

（一）配合学校管理

认真阅读学校发放的手机管理相关通知和要求，了解学校手机管理规定，积极配合学校做好孩子的手机管理工作。

教育孩子不得私自将手机带入校园，如孩子确有特殊情况需要带手机入校，要按照学校要求办理申请手续，并督促孩子在校期间遵守手机保管和使用规定。与学校保持密切沟通，及时了解孩子在校期间的手机使用情况和学习生活状况，积极参与学校组织的家长会、家长学校共建等活动，与老师共同探讨教育孩子的方法和策略。

（二）加强家庭监管

控制孩子在家使用手机的时间和频率，根据孩子的年龄、学习任务和生活习惯，制定合理的手机使用时间表，检查孩子手机上安装的应用程序，引导孩子远离不良信息和网络游戏，鼓励孩子利用手机进行有益的学习和阅读活动。以身作则，减少自身在孩子面前使用手机的时间，多与孩子进行面对面的沟通交流、亲子互动和户外活动，营造良好的家庭氛围，培养孩子健康的兴趣爱好和生活方式。

（三）引导正确使用

与孩子进行平等的沟通和交流，帮助孩子树立正确的手机使用观念，让孩子明白手机是一种工具，而不是生活的全部，引导孩子合理利用手机获取知识、拓展视野、提高能力。

教育孩子遵守网络道德规范和法律法规，增强孩子的网络安全意识和自我保护能力。不随意泄露个人信息，不发表不当言论，不参与网络违法犯罪活动，关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子因沉迷手机或其他原因产生的心理问题。如发现孩子有过度依赖手机、情绪低落、焦虑等情况，要及时与孩子沟通，必要时寻求专业心理咨询帮助。

                                 上杭县教育局

                               2025年12月3日

  上杭县教育局综合股                     2025年12月3日印发