您提出的《关于优化上杭县初、高中衔接工作的建议》（第601号）收悉，现答复如下：

初高中衔接是学生学习生涯中非常重要的环节，它不仅有助于学生更好地适应高中学习，还能为学生未来的发展奠定坚实的基础。近年来，我县高度重视初高中衔接工作，落实市教育局颁发的校历“高一新生提前一周到校参加军训等工作”要求，让学生尽快适应高中学习生活，督促指导初中学校积极引导教师在平时的教学中适时向初中学生宣传高中学习生活等常识，让初中生提前了解高中学习生活，取得了一定成效。今后，我县将采取以下措施进一步推动初高中更加有效衔接：　　　

一、制定衔接规划方案。县教育局组织有关股室和初、高中学校代表，共同制定一套科学合理、全面系统的上杭县初、高中衔接工作方案。目前，上杭一中正在推进初高中衔接教育，50名学科素养竞赛初中生提前体验高中阶段学习。

二、尝试跨校合作交流。探索建立初中与高中之间的跨校合作机制，定期组织教师进行交流，共同探讨新课程标准实施方案、新课程标准要求及课程设置的落实等问题，实现无缝对接。上杭一中结对帮扶白砂中学，通过高中初中教师交流互动，教师更好地了解初中和高中教学的衔接点，调整教学策略，为学生提供更连贯的学习体验。

三、关注学生心理调适。初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期，学生可能会面临较大的心理压力。督促指导学校加强家校联系，共同随时关注学生的心理变化，及时给予关心和支持，帮助学生调整心态，树立高中学习的自信心。

四、家长积极引导鼓励。要求家长可以利用假期时间，引导孩子思考自己在初中学习中的情况，探讨存在的问题及解决方法，同时了解高中学习的特点和要求。此外，家长还可以为孩子提供一些学习资源和学习环境，鼓励孩子提前预习高中知识，做好衔接准备。

五、做好家校沟通协作。家长要与教师保持密切的沟通与协作，及时了解孩子在学校的学习情况和表现，共同关注孩子的成长和发展。教师也可以通过家长会、家访等形式，向家长反馈学生的学习情况，同时听取家长的意见和建议，形成教育合力，共同促进学生成长。今年4月8日，我县成立学校家庭教育指导服务中心，我局将保证中心有效运转，真正为推动家校社协同育人工作发挥更大更好效果。

六、营造社会支持氛围。利用上杭县的各类媒体平台，开展关于初、高中衔接重要性的宣传活动，提高社会各界对这一问题的认识和重视程度，营造全社会关心支持初、高中衔接工作的良好氛围。同时，加强对课外辅导机构的规范管理，要求其针对初、高中衔接阶段学生的特点和需求，开发设计科学合理的辅导课程。

总之，我局将把初高中衔接作为提升教育教学质量，培养优秀人才重点工作来抓，正视问题，勇于探索，大胆尝试，力争取得更好成效。

感谢您对我县教育的关心关注，希望您一如既往地关心支持教育，对教育提出更多的宝贵建议。

上杭县教育局

2025年4月29日