一、着力在深化学习调研上下功夫。自觉克服“学过了”、“学得差不多了”的思想，在学习调研的基础上持续开展学习培训、调查研究，进一步深化思想认识、进一步深入查找存在的突出问题。

　　二、着力在倾听群众意见上下功夫。坚持“请进来”和“走出去”的方式征求群众意见建议。主动“请进来”就是召集党代表、人大代表、政协委员、党外领导干部、企业代表、基层群众、服务对象，通过召开座谈会、发放征求意见表等方式，倾听民声、了解民意、集中民智；主动“走出去”就是深入基层、企业和群众，倾听意见、建议和呼声，进一步找准影响和制约科学发展、社会和谐稳定及党性党风党纪方面的突出问题。对征求到的意见建议分门别类进行梳理，逐条逐项研究，并充分采纳吸收。

　　三、着力在开好民主生活会上下功夫。坚持正面教育为主的原则，以增进了解、沟通感情、促进团结、共同提高为目的，按照“态度要诚恳、方法要得当、时间要充足”的要求开展好交心谈心活动。充分利用征求到的意见建议，认真撰写个人发言材料，开展好批评与自我批评，高质量地开好领导班子专题民主生活会。

　　四、着力在撰写分析检查报告上下功夫。认真撰写分析检查报告，确保报告内容定位准确、主题鲜明、重点突出、措施有力，做到“三突出、三有”，即：突出检查分析问题、突出理清科学发展思路、突出改进工作的措施，论理有依据、落实有办法、保障有措施）。

　　五、着力在广泛开展群众评议上下功夫。采取召开座谈会、评议大会或书面评议等方式，主动请群众“会好诊”、“把好脉”、“开好方”，对领导班子分析检查报告进行评议，并充分吸纳合理的意见建议到分析检查报告中，使分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好地凝聚集体智慧，更广泛地形成领导班子和广大党员干部群众在科学发展上的共识。

　　六、着力在坚持边查边改上下功夫。坚持把边查边改贯穿于整个学习实践活动始终。对于群众反映的问题和提出的要求，特别是涉及群众切身利益的问题，能改的及时改，能解决的尽快解决，让群众切身感受到学习实践活动的实效；对于应该解决但一时解决不了的问题向群众说明情况，并采取措施逐步加以解决。整改问题既注重突出问题的整改，又注意一般性问题的整改，坚决防止一阵风和形式主义。